屏東縣萬新國中推動本土教育暨台灣母語日實施計畫

壹、計畫依據：

一、教育部92年發布國民中小學九年一貫課程綱要

二、中華民國中華民國97年7月1日台國(二)字第0970098487 C號修正「教育部補助直轄市縣(市)推動國民中小學本土教育要點」。

貳、計畫目的：

一、增進本土文化的認識，並培養保存、傳遞及創新觀念。

二、培養本土活動的興趣，激發學生愛家、愛鄉、愛國情操。

三、培養本土問題的意識，養成主動觀察、問題解決的能力。

四、落實本土教育的推展，尊重多元文化，並促進社會和諧。

五、建立本土語言聽說讀寫的基本能力，能有效應用本土語言。

六、提升欣賞本土文學作品的能力，體認本土文化精髓。

叁、實施對象：本校7、8、9年級學生

肆、實施內容：分成閩南語、客語、原住民語及新住民語教學。

伍、實施方式：

一、 八、九年級各班於每年5月底請學生填寫選修本土語言意願調查表，經家長同意簽章繳回。

　二、七年級新生則於原國小協助，請學生填寫選修本土語言意願調查表，經家長同意簽章繳回。

　三、選修類別可考量父母親使用或學生有興趣學習之語言，自由選修，惟應持續學習至少一學年方得更換類組。

　四、本土語言教學時數每週1節，含於社團時間內，並請各班教師將本土語言教學融入於生活當中。

　五、鼓勵全校師生用本土語言交談。

　六、辦理本土語言之演說比賽及其他相關活動。

　七、設置本土語言書籍、教學多媒體、網路教室…等，充實本土語言之教學資源。

陸、教材選用：教材依教育局頒訂教科書選用注意事項，選擇適用的本土語言教材，並由校內課程發展委員會審查通過後使用。

柒、師資：

      一、具備36小時以上進階培訓課程之校內教師，

　  二、外聘本土語言教學支援工作人員。

捌、組織執掌：

屏東縣萬新國中本土語言教育推動委員會

玖、預期效益：

    透過學生本土語言的學習，本土性教材與生活經驗的結合，經由鄉親土情，涵養學生的人親土親，用情展現對本土的關懷。

拾、本活動經由校長核可後實施，修訂時亦同。

承辦人               主任              校長